| AUTOFECONDASSENT | • autofécondassent v. Troisième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe autoféconder. • auto-fécondassent v. Troisième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe auto-féconder. • AUTOFÉCONDER v. [cj. aimer]. |
| AUTOFECONDASSIEZ | • autofécondassiez v. Deuxième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe autoféconder. • auto-fécondassiez v. Deuxième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe auto-féconder. • AUTOFÉCONDER v. [cj. aimer]. |
| CONFECTIONNASSES | • confectionnasses v. Deuxième personne du singulier de l’imparfait du subjonctif du verbe confectionner. • CONFECTIONNER v. [cj. aimer]. |
| DESAFFECTIONNONS | • désaffectionnons v. Première personne du pluriel de l’indicatif présent du verbe désaffectionner. • désaffectionnons v. Première personne du pluriel de l’impératif du verbe désaffectionner. • DÉSAFFECTIONNER (SE) v. [cj. aimer]. |
| EPOUSTOUFLASSENT | • époustouflassent v. Troisième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe époustoufler. • ÉPOUSTOUFLER v. [cj. aimer]. |
| EPOUSTOUFLASSIEZ | • époustouflassiez v. Deuxième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe époustoufler. • ÉPOUSTOUFLER v. [cj. aimer]. |
| FONCTIONNALISEES | • fonctionnalisées v. Participe passé féminin pluriel du verbe fonctionnaliser. • FONCTIONNALISER v. [cj. aimer]. Rendre pratique. |
| FONCTIONNARISEES | • fonctionnarisées v. Participe passé féminin pluriel du verbe fonctionnariser. • FONCTIONNARISER v. [cj. aimer]. Assimiler aux fonctionnaires. |
| HOMOGENEIFIASSES | • homogénéifiasses v. Deuxième personne du singulier de l’imparfait du subjonctif du verbe homogénéifier. • HOMOGÉNÉIFIER v. [cj. nier]. |
| THERMOFORMASSENT | • thermoformassent v. Troisième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe thermoformer. • THERMOFORMER v. [cj. aimer]. |
| THERMOFORMASSIEZ | • thermoformassiez v. Deuxième personne du pluriel de l’imparfait du subjonctif du verbe thermoformer. • THERMOFORMER v. [cj. aimer]. |