| FANTOMAL | • fantomal adj. Qui tient de l’apparition ou qui évoque l’apparition. • fantomal adj. Irréel. • fantômal adj. Qui tient du fantôme ; qui ressemble au fantôme. |
| FANTOMES | • fantômes n.m. Pluriel de fantôme. • fantômes v. Deuxième personne du singulier de l’indicatif présent de fantômer. • fantômes v. Deuxième personne du singulier du subjonctif présent de fantômer. |
| FOMENTAI | • fomentai v. Première personne du singulier du passé simple du verbe fomenter. • FOMENTER v. [cj. aimer]. Susciter ou préparer secrètement (une action néfaste). |
| FOMENTAS | • fomentas v. Deuxième personne du singulier du passé simple du verbe fomenter. • FOMENTER v. [cj. aimer]. Susciter ou préparer secrètement (une action néfaste). |
| FOMENTAT | • fomentât v. Troisième personne du singulier de l’imparfait du subjonctif du verbe fomenter. • FOMENTER v. [cj. aimer]. Susciter ou préparer secrètement (une action néfaste). |
| FORMANTS | • formants n.m. Pluriel de formant. • FORMANT n.m. Phon. Fréquence de résonance du conduit vocal correspondant à une voyelle. - Ling. Morphème. |
| INFORMAT | • informât v. Troisième personne du singulier de l’imparfait du subjonctif du verbe informer. • INFORMER v. [cj. aimer]. |
| MOFFLANT | • mofflant v. Participe présent de moffler. • MOFFLER v. [cj. aimer] (= mofler) Belg. Recaler à un examen. |
| MORFLANT | • morflant v. Participe présent du verbe morfler. • MORFLER v. [cj. aimer]. Fam. Encaisser (un coup). |
| MOUFLANT | • mouflant v. Participe présent du verbe moufler. • MOUFLER v. [cj. aimer]. Maintenir parallèles (deux murs) au moyen de barres métalliques. |
| MOUFTANT | • mouftant v. Participe présent du verbe moufter. • MOUFTER v. (p.p.inv.) [cj. aimer]. (= moufeter) Fam. Protester. |
| NORMATIF | • normatif adj. (Sociologie) Qui a tendance à conforter la norme, qui rend conforme à la norme, qui dénonce tout écart… • normatif adj. Qui tente d’établir la norme et d’orienter l’usage. • normatif adj. (Législation) Qui a trait à la gestion des textes législatifs et réglementaires. |